LES DOSSIERS ENSEIGNANTS : EXPOSITIONS TEMPORAIRES

L’expansion de Rome n’aurait jamais pu être aussi forte, sur un temps aussi long et sur un territoire aussi vaste sans la puissance et le professionnalisme de son armée. C’est un sujet qui semble familier et dont, pourtant, de nombreux aspects restent encore aujourd’hui peu connus du grand public. L’exposition a pour but de présenter l’organisation, la technicité et la puissance de l’un des piliers fondamentaux de la civilisation romaine. En fin de parcours, un espace est consacré à l’histoire vivante et aux recherches en archéologie expérimentale conduites depuis plus de vingt ans par la Légion VIII Augusta.

Ce dossier autour de la relation entre savoirs et pouvoirs à l’époque de Ramsès II propose en particulier une piste d’EPI pour l’enseignement « Langues et Cultures de l’Antiquité ». Il permet aussi d’aborder la question des sciences dans l’Egypte antique.

Vous trouverez dans ce dossier des ressources autour des recherches menées depuis une vingtaine d’années en Camargue par les archéologues, géographes, géomorphologues et spécialistes de la paléoécologie afin de mieux comprendre le delta du Rhône. Abordez le croquis en géographie grâce aux cartes de la Camargue.

Ce dossier souligne l’empreinte d’une Antiquité omniprésente et pourtant presque invisible dans l’œuvre de Rodin. Collectionneur et passionné d’art antique, le sculpteur a puisé dans l’art grec une certaine conception de la beauté, une représentation des corps et des formes mais aussi des techniques qui ont changé son rapport à la matière.

Ici, sont rassemblés des informations sur les métiers de l’archéologie, archéologie sous-marine et subaquatique et ses techniques. Vous trouverez également une typologie des bateaux romains et des "fiches œuvres" autour des principaux trésors issus des fouilles du Rhône.

Nous vous proposons une sélection d’objets à ne pas manquer, des commentaires des œuvres présentées lors de l’exposition et des pistes pédagogiques. Ce dossier répond également aux questions autour de la société romaine et de son organisation.

Profitez d’une analyse des reconstitutions de Jean-Claude Golvin. On peut l’exploiter pour travailler sur le principe de la restitution ou pour aborder les différents monuments antiques d’Arles (interview de J. C. Golvin et pistes pédagogiques autour de différentes reconstitutions de la ville d’Arles à l’époque romaine).

Ingres s’est approprié l’Antiquité à travers les textes et les œuvres parvenues jusqu’à son époque. Ce dossier aborde également la céramique antique, une de ses sources d’inspiration.